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別讓高三成為"知識水平的巔峰" 考上大學不能"放羊"

時間:2019-11-05 12:03點擊:
  長江日報評論員李爾靜

“高三是人生知識水平的巔峰”,這句調侃在高考季傳播得格外廣泛。今年的高考試題發布之后,有不少17屆的高考生還笑稱:“以現在的水平去高考,及格都成問題了。”

調侃雖調侃,在現實中,這也不全然是玩笑。近幾年,出現了不少類似的新聞。比如,一位在985院校就讀的大學生,應邀輔導高中生的功課時,發現無法勝任。還有另一位在高考中數學考了滿分的“學霸”,一進大學第一學期,高等數學就“掛了”。

有人說,高考是“畢其功于一役”的戰斗,熬過了高中,進入大學之后就可以“放羊”了。很顯然,這種論調經不起推敲。

考入一所理想的大學,其實是獲得了一個更高的學習平臺。如果高三成為了知識的巔峰,那么,大學的價值在哪里呢?

應該說,從高中進入大學,對學生最大的考驗不是學習,而是獨立面對生活的能力。學習是這種能力一種表現。大學學習方式與高中不同,沒有了老師安排好的學習進程,沒有了填滿課外時間的家庭作業,也沒有父母的嘮嘮叨叨,忽然“松下來”的學生們,真正走上了成人之路。會學習嗎?會自律嗎?會從“被安排”轉向“去安排”嗎?這些能力,恐怕才是高考后學生面臨的最大挑戰。所以說,高考是一場“成人禮”。

其實,不僅高中、大學需要學習,人生的各個階段都需要學習。“終身學習”的觀念為什么應當成為一種意識?因為科技進步日新月異,你不學會很快被落下。其實,如果你喜歡看名人傳記,尤其喜歡看那種勵志傳奇的話,你就會發現,雖然他們沒有高學歷,但他們有超出了同齡人的學習能力,那才是成功的密碼。

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